Après la pandémie de la COVID-19, alors que beaucoup de personne étaient déjà dans un contexte de précarité quasi quotidienne, nombreux sont ceux qui se sont retrouvés très limitées voir même dans des conditions de vie critiques, que ce soit de manière direct comme la perte d’emploi, ou de manière indirect due au ralentissement ou à l’arrêt de nombreux secteur d’activités. Des secteurs fournisseurs d’emplois comme le tourisme ont été fortement impactés, avec pour conséquences directes des perte d’emploi massives et des foyers sans revenus ni alternatives de replis.

Les enfants ont été les premières victimes de cette équation, tant dans leurs scolarités que dans leurs conditions de vie : arrêt des cours, régressions des apprentissages, impossibilité pour leurs parents de supporter les frais d’inscription et encore moins de pouvoir financer les fournitures.

Les enfants sont pourtant porteurs de solutions, leurs capacités de résilience et d’adaptation sont des témoignages forts que leur volonté d’apprendre et de comprendre méritent d’être entendue et soutenue. Ils sont des victimes silencieuses d’un contexte socio-économique et sanitaire dont les enjeux et les issues dépassent leur compréhension et leur logique.

Cela constitue un handicap majeur et une urgence sociale que chacun peut aider à compenser…